从心理分析法看《纯真年代》男主人公的矛盾性格_开题报告
文档分类: 免费论文 编辑:英语论文网 上传时间:2019-04-21

A Psychoanalysis of the Male Protagonist in The Age of Innocence

1、 课题的目的及意义(含国内外的研究现状分析或设计方案比较、选型分析等)

伊迪丝•华顿是 19 世纪末 20 世纪初美国文学界著名的女作家, 于1921 年获得普利策小说奖。十九世纪末美国社会的真实情况通过《纯真年代》这部小说得到了完美地展现,同时也代表了美国当时最高的道德行为标准。《纯真年代》作为伊迪丝•华顿的代表作,受到了众多国内外评论家的解读。许多学者从女性主义入手对该小说进行了不同层面的解读。美国西北大学的教授乔斯林•凯瑟琳(Joslin• Katherine)在 Women Writers: Edith Wharton(1991)中对于男主人公纽兰进行了分析,认为纽兰的女性主义思想仅限于言语之中,而实际上他还是个男权主义者,纽兰是个‘摇摆不定’的女性主义者。国内也有学者从自我实现的角度对《纯真年代》的男主人公进行分析,如教授李晋(2005)认为纽兰是由应该自我和理想自我所组成的。他的应该自我是由强调阶级差别和家族荣誉的社会传统价值观所限定的;而他的理想自我是不受各种社会条件的限制,从与梅的令人窒息的传统生活中逃离出来,与埃伦一起充满激情地生活就是典型的例子。但目前的研究大多集中于女性主义思想,本次研究将着重从心理分析法的角度来分析男主人公纽兰的自我意识博弈。

小说中,贵族青年纽兰已与身世相当的年轻女子梅订婚,正在此时,梅的表姐艾伦由于破碎的婚姻从欧洲回到纽约寻求家人的帮助与庇护。个性鲜明的艾伦与梅有着天壤地别的差异,而这一点深深地吸引了纽兰。纽兰开始在梅和艾伦之间踌躇不定,最后,他放弃了与艾伦私奔的想法,回归家庭。《纯真年代》这部作品形象生动地画了美国当时社会对于个人性格的塑造与影响,作品展现的不仅是人与人之间的道德冲突,更是社会习俗与人们精神世界的冲突。

2、课题任务、重点研究内容、实现途径

课题任务:

1)仔细阅读文本,对小说文本中纽兰与梅、艾伦的感情关系进行系统梳理和提炼

2)发现纽兰本我、自我与超我三者关系

3)探讨弗洛伊德心理分析法中的人格理论在纽兰身上的应用

重点研究内容:

《纯真年代》以男主人公纽兰•阿切尔的视角展开,讲述其与未婚妻梅•韦兰、表姐艾伦•奥兰斯卡三人之间的感情纠葛,经过自我斗争、与社会传统斗争之后,纽兰最终选择回归家庭。论文将运用弗洛伊德心理分析法中的人格理论,对男主人公纽兰对于本我的追求,自我的矛盾与调节,最终在超我指导下实现精神自由的整个过程进行梳理、分析,并尝试分析出韦兰最终回归家庭是超我调节、指导本我与自我之间的矛盾必然结果。

1. 纽兰本我、自我和超我的三者关系。

纽兰作为美国上流社会青年贵族,从小接受良好的教育,他具有较高的学识素养,是一个生活在金字塔外的人,可以洞察身边的一切,有时无法忍受金字塔之内的乏味愚昧的生活。因此,艾伦的出现让纽兰的生活出现了转机。他欣赏艾伦的大胆热情与开放,鼓励艾伦勇敢追求自由;同时他又成为了家族的说客,说服艾伦放弃离婚,重新步入正轨。他憧憬爱情,却在传统道德与所处阶层的双层束缚下最终选择回归家庭。纽兰的在追求本我的同时与自我产生了矛盾,需要超我进行指导、调节并实现精神自由。

2. 弗洛伊德心理分析法的人格理论。

弗洛伊德的精神分析学说把人的精神活动分为“本我”、“自我”与“超我”三个部分。“本我”代表人的各种欲望和各种冲动, 是完全无意识的, 按“快乐原则”活动。“自我”代表理性, 它感受外界影响, 满足本能需求,按“现实原则”活动。它居于本我与超我之间的中间地带, 是本我与超我矛盾斗争所达成的妥协。“超我”代表制约人的本能与欲望的理性, 与本我相对立,代表社会道德准则,按“至善原则”活动。


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