摘要 

玛格丽特·阿特伍德被誉为“加拿大文学女王”，是加拿大杰出的小说家和诗人。她的著作《猫眼》自出版以来就赢得了广泛的关注。这本书描绘了一个女画家的生平，并为我们展示了一个优雅独立的女性形象。尽管历经艰难险阻，伊莱恩最终原谅了曾经伤害过她的人，完成了成长。小说中，伊莱恩如其他加拿大女性一样，一直在追寻自我。

本文以加拿大作家玛格丽特·阿特伍德的小说《猫眼》为基础，并在成长小说框架下进行设计，旨在将成长小说理论的框架应用于探究伊莱恩的生活经历，研究现代加拿大女性如何在父权制社会中获得尊严和独立。本文简介部分包括玛格丽特·阿特伍德和《猫眼》的简介，文献综述和成长小说理论梳理。第二章分析了伊莱恩实现自我定义和自我意识的路途中遇到的困境。为了获得友谊和爱，伊莱恩向科迪莉亚，约瑟夫和乔恩妥协，但徒劳无功。此外，双重身份也让她饱受困扰。第三章探讨了伊莱恩在成长导师的指引下的成长过程。第四章讨论“顿悟”。通过成长过程中产生的顿悟，伊莱恩增强了她在多元文化世界中的自我认同感，与父权社会达成了和解，并重申了她对自然的敬畏。

通过各章的论证，论文可以得出结论，即《猫眼》是典型的成长小说。伊莱恩的成长也启发了我们所有人。一方面女性应当追求亲情、友情、爱情的平衡，另一方面，通过回归自然，女性可以疗愈心灵。

关键词：成长小说、玛格丽特·阿特伍德、《猫眼》

Contents

Abstract i

摘要 ii

Chapter One Introduction 1

1.1 Margaret Atwood and Cat’s Eye 1

1.2 Literature Review 2

1.3 An introduction to Bildungsroman 4

1.4 Layout of the Thesis 6

Chapter Two Predicaments of Elaine’s Growth 7

2.1 Loneliness in Elaine’s Childhood 7

2.2 The Fruitless Quest for Love 8

2.3 Elaine’s Confusion of Transcultural Identity 9

Chapter Three Mentors’ Impact on Elaine’s Growth 12

3.1 Elaine’s Parents and Husband as Positive Mentors 12

3.2 Cordelia as a Negative Mentor 14

Chapter Four Elaine’s Epiphanies about Growth 16

4.1 Identity Reconstruction in Multicultural Environment 16

4.2 Morality Reaffirmation in Patriarchal Society 17

4.3 Renewal of Positive Ecological View 18

Chapter Five Conclusion 20

References 22