摘要

作为一个逐渐得到重视的研究领域，学术书评起到了总结并传递学科前沿知识、构建学科价值体系以及促进学术交流的作用，它的文本交际特点体现出一定的语用研究价值。不同于一般研究论文，学术书评为各个层级的研究人员提供了交流知识与互评看法的空间。本文从面子威胁行为与礼貌策略的角度切入，旨在研究新、老学者在学术书评中的礼貌表达与身份建构。本研究建立了一个由16篇学术书评（高/低资历作者各8篇）构成的语料库，利用UAM Corpus Tool软件进行了文本编码和量化处理，并借助Mann-Whitney U 检验进行了差异显著性分析。数据结果显示，不同资历的学者在礼貌策略的使用频率及类型上无显著差异，说明新、老学者在学术书评中的礼貌行为趋同。但与资历较低的书评者相比，专家在书评中更倾向于积极建构作者身份。书评人的礼貌策略选择与他们的文本身份建构息息相关，由此也体现出体裁与学科文化对礼貌行为的影响。针对以上研究结果，本文在总结部分为学术书评的撰写提供了参考，并对如何研究文本礼貌提出了建议。

关键词：礼貌策略；面子威胁行为；学术书评；身份构建

Contents

Chapter One Introduction 1

1.1 Face threatening acts (FTA) in academic discourse 1

1.2 Academic book review 2

1.3 Literature review and research purposes 2

Chapter Two Theoretical frameworks 5

2.1 Politeness Principles 5

2.2 Academic writers’ identity construction 5

Chapter Three Method 7

3.1 The corpus 7

3.2 Coding and interpreting FTAs and PSs 8

3.3 Quantifying FTAs and PSs 11

Chapter Four Results 13

4.1 Quantitative analysis of FTAs and PSs 13

4.2 Textual analysis of FTA strategies and politeness devices 15

4.2.1 Less-preferred FTA strategies 15

4.2.2 Dominant politeness devices 17

Chapter Five Discussion 22

5.1 Motivations for similar and different politeness behaviors 22

5.1.1 Motivations for general similarities in FTAs and PSs 22

5.1.2 Motivations for partial differences in politeness devices 24

5.2 Multiple characters played by reviewers 25

5.2.1 A polite interlocutor 25

5.2.2 A creative member of discourse communities 26

5.2.3 A reserved academic writer 28

5.3 Summary 29

Conclusion 31

Appendix 33

References 35

Acknowledgements 38