摘要

马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人。他的一生写出了大量的文学作品，体裁涉及小说，剧本，散文诗歌等方面。他的作品饱含对统治美国资本主义社会的金钱的力量，虚伪的道德，腐败的政治，伪善的宗教等的嘲笑讽刺和抨击。

《王子与贫儿》马克·吐温在十九世纪后期创作的长篇小说，基于在英国流传的《王子和侍从》的故事，描写了一个贫苦儿童汤姆和一个富贵王子爱德华交换社会地位的童话式故事。在这部小说中，马克吐温用诙谐的语言展现了不属于两个主人公的环境和灵魂的冲击，揭示和批判了封建统治者和勤劳的人在人生和人性上的尖锐对立，展示了人物性格的倔强、善良、矛盾和复杂。

本文试图对《王子与贫儿》中的神父与贫儿的关系进行更深层次的解读。全文主要包含三部分：绪论，本论和结论。绪论部分主要对马克·吐温以及其作品《王子与贫儿》的创作背景以及故事背景进行简要介绍。本论部分由三部分组成：第一部分主要介绍马克·吐温的作品《王子与贫儿》和他本人现实经历之间的关系，其中还包括了在作品《王子与贫儿中》王子与贫儿的对立统一关系和贫儿与神父之间的师生关系。第二部分主要是对早期教育的探讨，以及定义理论在《王子与贫儿》中的体现。第三部分主要介绍神父对贫儿教育的具体体现及其精神内涵，和神父对贫儿的教育对贫儿一生的影响。结论部分的主要内容是总结马克吐温在《王子与贫儿》中要达到的教育目的——勿以善小而不为，以及将当时的社会与现代社会相结合，全面地理解和阐释神父的教育意义以及阐明早期教育的影响及重要性。

关键词：《王子与贫儿》 神父  早期教育  师生关系 

Contents

摘要 i

Abstract ii

Chapter I Introduction 1

1.1 An Introduction of Writing Background 1

1.2 An Introduction of the Background of the Story and the Characters 2

1.3 Significance of the Thesis 4

Chapter II The Prince and the Pauper and Mark Twain's Personal Experience 6

Chapter III Early Education and it in The Prince and the Pauper 7

3.1 Early Education 7

3.2 Early Education in The Prince and the Pauper 7

3.3 The Priest's Education to the Pauper 8

Chapter IV The Educational Significance of the Priest's Speech 9

4.1 The Concrete Behavior of the Pauper Receiving Education and its Spiritual Connotation 9

4.2  The Influence of the Priest's Education on the Life of the Pauper 11

Chapter V Conclusion 12

Bibliography 14

Acknowledgements 15