摘要 

本研究旨在建立一个教育学学术词表，探究其建立标准并测试其有效性。首先，根据《中华人民共和国学科分类与代码简表》，本研究建立了教育学学术英语语料库，库容约570万词。其次，通过运用平均递减频率计算单词的出现频率和分布情况，避免了划分子语料库带来的误差。以频率为106作为临界值，来确定一个词是否被纳入词表。最后，本研究建立了一个教育学学术词表，涵盖485个词族。结果发现，学术词表中有569个词族在教育学语料库中出现，覆盖率为12.43%，而教育学学术词表的485个词族，覆盖率达到14.68%。通过两个有效性测试，即比较教育学学术词表在三种不同语料库中的覆盖率并计算教育学学术词表和新通用词表的覆盖率，研究表明，在教育学领域，教育学学术词表更加高效、便利。

关键词：教育学学术词表，平均递减频率，效度

Contents

摘要 i

Abstract ii

Acknowledgements iii

1 Introduction 1

1.1 Research Background 1

1.2 Significance of the Study 2

2 Literature Review 2

2.1 Academic Words 2

2.1.1 General Academic Word Lists 3

2.1.2 Field-specific Academic Word Lists 3

3 Methodology 5

3.1 Research aspects 5

3.2 Data collection 5

3.3 Data processing 8

4 Results and Discussion 9

4.1 Data preprocessing 9

4.2 Word selection criteria 13

4.3 An analysis of the EAWL 13

4.4 Comparing the EAWL with the AWL 15

4.5 Validity Tests 18

4.6 Final Discussion 19

5 Conclusion 20

5.1 Implications 20

5.2 Limitations 21

References 22

Appendix 24